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id base recherche méthodes pédagogiques interdisciplinarité progressions outils à propos connexion id base fiches pédagogiques à l'usage des professeurs documentalistes notion(s) algorithme architecture de l'information autorité informationnelle base de données bibliographie catalogue citation classement classement des résultats commun informationnel communication condensation de l'information construction de l'information crédibilité de l'information design dictionnaire document document de collecte document numérique dossier documentaire droit d'auteur droit de l'information désinformation economie de l'information encyclopédie encyclopédie collaborative en ligne evaluation de l'information forme de l'information gestion de signets collaborative hypertexte identité numérique image indexation automatisée indexation humaine info-pollution infographie information information journalistique internet journalisme participatif ligne éditoriale message moteur de recherche média de masse organisation de l'information page d'accueil page de résultats page web paratexte pertinence de l'information plagiat portail documentaire presse publicité qualité de l'information rapport de stage recherche documentaire rumeur référencement payant réseau social site web source source : typologie source primaire / secondaire structure du document type de document url une veille documentaire web web personnalisé niveau(x) 6ème 5ème 4ème 3ème 2nde 1ère terminale cap bep bac professionnel bts ulis segpa méthode(s) pédagogique(s) active : investigation active : observation expositive : déclaratif expositive : procédural interrogative : contradictoire interrogative : dirigé interdisciplinarité arts appliqués arts plastiques ecjs economie gestion education civique education musicale education physique et sportive enseignement professionnel enseignement technologique français géographie histoire histoire des arts langues anciennes langues vivantes mathématiques philosophie physique-chimie sciences de la vie et de la terre sciences économiques et sociales technologie plein texte chercher dans 68 notices réinitialiser 68 notices indexées : 68- presse people et latin / grec (2014) dans le cadre de la semaine de la presse et des médias, une collaboration avec le latin offre l'occasion de découvrir un type particulier de presse spécialisée et de réaliser la « une » d'une revue « à scandales » mettant en scène des stars de l'antiquité. notion(s) information journalistique presse structure du document une niveau(x) 4ème , 3ème méthode(s) pédagogique(s) expositive : déclaratif expositive : procédural interdisciplinarité information-documentation , langues anciennes 67- l'hypertexte dans la presse en ligne (2014) a partir de l'observation de leur propre pratique en matière de parcours de lecture numérique sur un site de presse, les élèves s'interrogent sur la nature et la fonction des liens hypertextuels. notion(s) hypertexte niveau(x) 1ère méthode(s) pédagogique(s) active : investigation interdisciplinarité information-documentation , sciences économiques et sociales 66- introduction à internet (vocabulaire) (2016) un cours dialogué permet de présenter internet et le web sous forme d'une carte conceptuelle intégrant définitions et exemples. notion(s) internet niveau(x) 6ème méthode(s) pédagogique(s) interrogative : dirigé 65- les moteurs de recherche (2014) un cours dialogué permet de guider les élèves dans la comparaison de trois moteurs de recherche et la compréhension de leur fonctionnement. notion(s) moteur de recherche niveau(x) 6ème méthode(s) pédagogique(s) interrogative : dirigé 64- face à l’info… je décrypte ! (2016) a la suite d'une présentation des différents types de désinformation sur le web et des procédures permettant de les décrypter, les élèves analysent un cas et présentent leur démarche avec un document numérique. notion(s) autorité informationnelle désinformation rumeur source niveau(x) 3ème , 2nde , cap méthode(s) pédagogique(s) expositive : déclaratif expositive : procédural interdisciplinarité information-documentation , technologie 63- création de biens communs au collège : rédiger et publier pour vikidia (2015) rédaction d'articles et publication sur l'encyclopédie collaborative vikidia dans le but de faire prendre conscience de la notion de commun informationnel. notion(s) commun informationnel encyclopédie collaborative en ligne niveau(x) 4ème méthode(s) pédagogique(s) expositive : déclaratif expositive : procédural interdisciplinarité information-documentation , français 62 - qu’est-ce qu’un portail documentaire ? (2012) a partir d'une comparaison de trois portails documentaires en ligne, les élèves dégagent les caractéristiques communes et différencient un portail d'un autre site ou d'un moteur de recherche. notion(s) portail documentaire catalogue niveau(x) 2nde méthode(s) pédagogique(s) active : observation 61- classer l’information : pourquoi ? comment ? (2015) a partir d'activités de classements d'objets et documents les amenant à établir des critères, les élèves s'intéressent au classement des documents du cdi. notion(s) classement niveau(x) 6ème méthode(s) pédagogique(s) active : investigation 60- rechercher, se tromper, y remédier (2016) une recherche guidée sur l'histoire d'internet sert de prétexte à la prise de conscience de la complexité du processus de la recherche documentaire. les élèves sont amenés à prendre conscience de leurs difficultés et à trouver des solutions en s'appuyant sur quelques notions essentielles (besoin d'information, pertinence, autorité, moteur de recherche). notion(s) recherche documentaire niveau(x) 6ème méthode(s) pédagogique(s) active : observation 59- découverte de la presse en ligne : rue89 / mediapart (2013) la séance est précédée d'une évaluation diagnostique permettant de mieux connaître les pratiques d'information journalistique et les représentations des élèves sur la presse en général. après avoir exploité en cours une vidéo présentant les différents modèles économiques et stratégies employés par les médias de presse en ligne, les élèves comparent deux pure players ( rue89 et mediapart ) à l'aide d'un questionnaire fourni. notion(s) journalisme participatif economie de l'information ligne éditoriale niveau(x) terminale méthode(s) pédagogique(s) expositive : déclaratif 58- ces drôles de trombines ! de la page au site (2010) les élèves doivent repérer les indices permettant d'invalider la source des informations contenue dans une page parodique à partir de l'analyse de son contexte éditorial. notion(s) page web source paratexte evaluation de l'information niveau(x) 2nde , 1ère méthode(s) pédagogique(s) active : investigation 57- réseaux sociaux : l’exemple de facebook (séance 2/2) (2015) afin de comprendre comment un réseau social comme facebook parvient à générer de l'activité parmi ses usagers de manière à entretenir son modèle économique, les élèves travaillent sur des corpus de textes et de citations. l'exploitation en groupe des données récoltées et des avis suscités les conduit à construire ces notions et à acquérir un vocabulaire approprié. notion(s) algorithme réseau social web personnalisé economie de l'information niveau(x) 1ère méthode(s) pédagogique(s) active : observation 56- réseaux sociaux : l’exemple de facebook (séance 1/2) (2015) pour répondre à la problématique du modèle économique basé sur la gratuité du réseau social facebook , les élèves disposent d'un corpus de textes sélectionnés à partir desquels ils pourront définir les termes essentiels. notion(s) réseau social economie de l'information identité numérique droit de l'information base de données niveau(x) 1ère méthode(s) pédagogique(s) active : observation expositive : déclaratif 55- économie des médias (publicité) (2014) au fil de trois activités guidées, les élèves découvrent les principaux objectifs de la publicité, sa place dans l'histoire des médias de masse et la différence entre publicité de masse et publicité ciblée. notion(s) publ

Informations Whois

Whois est un protocole qui permet d'accéder aux informations d'enregistrement.Vous pouvez atteindre quand le site Web a été enregistré, quand il va expirer, quelles sont les coordonnées du site avec les informations suivantes. En un mot, il comprend ces informations;

%%
%% This is the AFNIC Whois server.
%%
%% complete date format : DD/MM/YYYY
%% short date format : DD/MM
%% version : FRNIC-2.5
%%
%% Rights restricted by copyright.
%% See https://www.afnic.fr/en/products-and-services/services/whois/whois-special-notice/
%%
%% Use '-h' option to obtain more information about this service.
%%
%% [2600:3c03:0000:0000:f03c:91ff:feae:779d REQUEST] >> esmeree.fr
%%
%% RL Net [##########] - RL IP [#########.]
%%

domain: esmeree.fr
status: ACTIVE
hold: NO
holder-c: ANO00-FRNIC
admin-c: ANO00-FRNIC
tech-c: OVH5-FRNIC
zone-c: NFC1-FRNIC
nsl-id: NSL16613-FRNIC
registrar: OVH
Expiry Date: 22/08/2017
created: 22/08/2007
last-update: 15/11/2015
source: FRNIC

ns-list: NSL16613-FRNIC
nserver: dns10.ovh.net
nserver: ns10.ovh.net
source: FRNIC

registrar: OVH
type: Isp Option 1
address: 2 Rue Kellermann
address: ROUBAIX
country: FR
phone: +33 8 99 70 17 61
fax-no: +33 3 20 20 09 58
e-mail: support@ovh.net
website: http://www.ovh.com
anonymous: NO
registered: 21/10/1999
source: FRNIC

nic-hdl: ANO00-FRNIC
type: PERSON
contact: Ano Nymous
remarks: -------------- WARNING --------------
remarks: While the registrar knows him/her,
remarks: this person chose to restrict access
remarks: to his/her personal data. So PLEASE,
remarks: don't send emails to Ano Nymous. This
remarks: address is bogus and there is no hope
remarks: of a reply.
remarks: -------------- WARNING --------------
registrar: OVH
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anonymous: YES
obsoleted: NO
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eligdate: 22/08/2007 00:00:00
source: FRNIC

nic-hdl: OVH5-FRNIC
type: ROLE
contact: OVH NET
address: OVH
address: 140, quai du Sartel
address: 59100 Roubaix
country: FR
phone: +33 8 99 70 17 61
e-mail: tech@ovh.net
trouble: Information: http://www.ovh.fr
trouble: Questions: mailto:tech@ovh.net
trouble: Spam: mailto:abuse@ovh.net
admin-c: OK217-FRNIC
tech-c: OK217-FRNIC
notify: tech@ovh.net
registrar: OVH
changed: 11/10/2006 tech@ovh.net
anonymous: NO
obsoleted: NO
source: FRNIC


  REFERRER http://www.nic.fr

  REGISTRAR AFNIC

SERVERS

  SERVER fr.whois-servers.net

  ARGS esmeree.fr

  PORT 43

  TYPE domain
RegrInfo
DISCLAIMER
%
% This is the AFNIC Whois server.
%
% complete date format : DD/MM/YYYY
% short date format : DD/MM
% version : FRNIC-2.5
%
% Rights restricted by copyright.
% See https://www.afnic.fr/en/products-and-services/services/whois/whois-special-notice/
%
% Use '-h' option to obtain more information about this service.
%
% [2600:3c03:0000:0000:f03c:91ff:feae:779d REQUEST] >> esmeree.fr
%
% RL Net [##########] - RL IP [#########.]
%

  REGISTERED yes

ADMIN

  HANDLE ANO00-FRNIC

  TYPE PERSON

  CONTACT Ano Nymous

REMARKS
-------------- WARNING --------------
While the registrar knows him/her,
this person chose to restrict access
to his/her personal data. So PLEASE,
don't send emails to Ano Nymous. This
address is bogus and there is no hope
of a reply.
-------------- WARNING --------------

  SPONSOR OVH

  CHANGED 2011-09-13

  ANONYMOUS YES

  OBSOLETED NO

  ELIGSTATUS ok

  ELIGDATE 22/08/2007 00:00:00

  SOURCE FRNIC

TECH

  HANDLE OVH5-FRNIC

  TYPE ROLE

  CONTACT OVH NET

ADDRESS
OVH
140, quai du Sartel
59100 Roubaix

  COUNTRY FR

  PHONE +33 8 99 70 17 61

  EMAIL tech@ovh.net

TROUBLE
Information: http://www.ovh.fr
Questions: mailto:tech@ovh.net
Spam: mailto:abuse@ovh.net

  ADMIN-C OK217-FRNIC

  TECH-C OK217-FRNIC

  NOTIFY tech@ovh.net

  SPONSOR OVH

  CHANGED 2006-10-11

  ANONYMOUS NO

  OBSOLETED NO

  SOURCE FRNIC

OWNER

  HANDLE ANO00-FRNIC

  TYPE PERSON

  CONTACT Ano Nymous

REMARKS
-------------- WARNING --------------
While the registrar knows him/her,
this person chose to restrict access
to his/her personal data. So PLEASE,
don't send emails to Ano Nymous. This
address is bogus and there is no hope
of a reply.
-------------- WARNING --------------

  SPONSOR OVH

  CHANGED 2011-09-13

  ANONYMOUS YES

  OBSOLETED NO

  ELIGSTATUS ok

  ELIGDATE 22/08/2007 00:00:00

  SOURCE FRNIC

DOMAIN

  STATUS ACTIVE

  HOLD NO

  SPONSOR OVH

  EXPIRY DATE 22/08/2017

  CREATED 2007-08-22

  CHANGED 2015-11-15

  SOURCE FRNIC

  HANDLE NSL16613-FRNIC

NSERVER

  DNS10.OVH.NET 213.251.188.129

  NS10.OVH.NET 213.251.128.129

  NAME esmeree.fr

Erreurs

La liste suivante vous montre les fautes d'orthographe possibles des internautes pour le site Web recherché.